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2020年统编版五年级下册《自相矛盾》语文教案

来源:互联网 作者:匿名 时间:2020-03-12 我要投稿

2020年统编版五年级下册《自相矛盾》语文教案

  教学目标:

  1、学习《自相矛盾》中的生词,理解“夸口”、“张口结舌”等词的含义。

  2、读懂寓言故事的内容,感悟寓言故事的寓意。

  3、表演课本剧,加强对寓意的理解。

  4、感受中华民族丰富的成语知识,养成良好的积累知识的习惯。

  教学重难点:

  重点:通过具体语言材料,理解寓意,养成良好的积累知识的习惯。

  难点:通过具体语言材料,理解寓意,养成良好的积累知识的习惯。

  教学准备:

  录音机、磁带、小黑板、导学案。

  教学过程:

  一、导入揭题:

  1、师:(左手拿钢笔,右手拿消字笔)孩子们,请大家看我手里的这支钢笔,写字特别的清晰,任凭什么样的消字笔都消不干净;我这只手里有一支消字笔,功能特别好,任凭什么笔写的字都能消得干干净净。

  生:(七嘴八舌地议论)

  2、师:聪明的同学马上就发现了我刚才那番话的毛病--自相矛盾,什么是“自相矛盾”呢?这节课我们就一起探讨一下吧。(板书课题)

  生:(齐读课题)

  二、检查预习:

  1、师:昨天晚上我做了一个梦,梦到我以前的一个学生马小虎胸前挂了一个大大的牌子,上面写着三个大字--小马虎,他一边哭一边说:“张老师,我又粗心大意了,同学们都笑话我……”大家愿不愿意帮助马小虎同学?

  生:愿意!

  2、师:请大家拿出《导学案》,看到第一题。哪位同学能又快又好的治好马小虎的病?

  生1:“戳”是翘舌音。

  生2:文中“矛盾”的“矛”没有草字头。

  生3:文中“锐利”的“利”应该是“锋利”的“利”。

  师:看来大家的医术都很高明,我替马小虎同学谢谢大家。

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