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语文教案(语文)

今天,参加了一实训基地的集中研修,主题是课堂问题的设计。我觉得,“课堂问题”是任何一个教师不能回避的问题,课堂问题的质量直接影响着课堂教学的效果。语文课堂问题的设计,主要有这么几方面的目的:一是   更多>>

《怀疑与学问》课堂导学设计
《怀疑与学问》课堂导学设计

1 大班铃儿响叮当音乐课堂设计

节奏乐:铃儿响叮当周村长安幼儿园罗超活动目标:1.通过欣赏表演,让幼儿了解音乐的性质(活泼、欢快)和曲式结构。2.让幼儿在感受音乐的过程中,学会用四分音符节奏和八分音符的节奏表现三段体的曲式结构,初步感知渐强、渐弱。3.在感受乐曲的结构的基础上,引导幼儿掌握乐曲的节奏型:|xx| x x x x |   更多>>

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